本文へジャンプ 最終更新2010年3月25日

中土井鉄信(なかどいてつのぶ)


昭和36 年、神奈川県横浜市生まれ。
大学在学中より教育問題に強い関心をもち、生活指導の権威である竹内常一教授のもと
非行少年へのアプローチ法を研究した。

卒業後は学習塾に就職し、在籍数を大幅に増やすなど、数多くの実績を残す。
その手腕が高く評価され、若くして、神奈川県内の大手学習塾で、教務開発部部長兼教務事業部部長兼神奈川県進学データサービス部長兼第四ブロック長に就任、老舗であった学習塾の経営改革に取り組む。

平成13 年、自らの理想を実現するため教育機関専門の経営コンサルティング会社
合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツを設立。


綿密なマーケティングによる出店、CS経営の導入、研修制度の確立、人事制度改定、他企業との業務提携による新商品開発など、従来の塾経営の手法にとらわれないパラダイムチェンジを実践し、注目を浴びる。

また、平成19 年には、人類の相互理解を深めることを通じ世界平和を実現することを目的としたNPO法人 ピースコミュニケーション研究所(PCI) を設立。

現在、合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表。
NPO 法人 ピースコミュニケーション研究所理事長。
東海地方にある中高一貫校の理事。
教育信条は、「生徒を元気に! 勉強を好きに! 生徒が自信をもてるように!」 

現在、学習塾向けの雑誌「月間私塾界」に定期的に連載記事を寄稿。
また子育て雑誌月刊誌「プレジデントファミリー」や「日経Kids+PLUS」などにも登場。
テレビ出演は、
日本テレビ系報道番組「NNN News リアルタイム」
日本テレビ系列の情報番組「ズームイン!! SUPER」
NHK討論番組「学力 日本の、これから」など。
プレジデントファミリー公認サイト
「プレジデントFamilyClub」では「上手な塾の使い方」を指南している。

著作に
『塾最強コンサルタント直伝!1
≪図解&場面でわかる≫プロ教師の「超絶」授業テクニック』
(明治図書)がある。




井上郁夫(いのうえいくお)


昭和36 年、神奈川県海老名市生まれ。
大学卒業後、神奈川県の公立中学校教員として教鞭をふるう。
平成2年に中学校教員の職を辞し、
神奈川県内にある小中学生を主な対象とした大手学習塾に就職。

学習塾では教務部で研修を担当し、大学を卒業したばかりの社員を一人前の学習塾教師として成長させるべく奮闘した。

この塾教師の教師≠ニしての経験から、
教職員のモチベーションを高め、その潜在能力を引き伸ばす大切さを肌身で感じ、コミュニケーション・スキルへの興味を強く喚起される。
以後、「コーチング」「アドラー心理学」「NLP(神経言語プログラミング)」などを精力的に学び、造詣を深める。


平成17 年、15 年間勤めた学習塾を退職し、教育機関専門の経営コンサルティング会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツに転職。現在、同社のシニアコーチとして、学校・学習塾の先生、保護者へのカウンセリングやコーチングを実践中。

これまでに指導した学校教師・塾教師は700 名以上にものぼる。

主な講演歴としては、青森県総合学校教育センター主催「コーチングを活用した学校経営」 。ピースコミュニケーション研究所主催教師サポートセミナー「学習塾の実践から学ぶ保護者対応術」「学習塾の実践から学ぶやる気を引き出す授業術」(後援:神奈川県教育委員会、埼玉県教育委員会、横浜市教育委員会 協賛:財団法人日本児童教育振興財団)など。






浅井正美(あさいまさみ)


昭和28年、北海道札幌市生まれ。

大学時代には、全国英語ディベートコンテストにて東日本大会第3位。全国ベスト8。
関東学生英語会連盟の第7代委員長。
テレビ東京の依頼でマーシャルアーツの通訳も務めた。

大学在学中より、学習塾の業務に従事し小学生から高校生までの学習指導に関わる。
就職後は教室運営のマニュアル作成や個別指導塾の学習指導方法、
教授方法の構築など教務・運営畑で幅広く活躍


上記学習塾と同時に、都内の英会話スクールの運営管理と教務を兼務し、
児童英語からビジネス英語まで幅広い層に英語の楽しさを伝える。

その後、向学館(日能研の中学生を対象とした教室)へと転職。
受験に取り組む生徒を指導とする一方、平成12年から平成20年までは、
児童英語「Dr.フォニックス英語スクール」統括マネジャーを始め以下の業務に携わる。


・日能研英語入門講座のプログラム作成、講師研修を担当
・中学生の海外短期留学プログラム作成
・海外留学引率と現地学校との交渉
・ユリウス個別指導・Dr. フォニックスの教務人材部 部長
・ユリウス個別指導・Dr. フォニックスの支援部 部長 …など


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